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入园前的准备
那在小朋友上幼儿园之前以及整个的过程中需要做哪些准备呢?
1、语言能力的培养:
大多数小朋友在上幼儿园的年纪已经拥有不错的语言沟通能力了,但仍有部分儿童,由于语言发展较慢或者害羞等原因沟通能力较弱。
培养语言能力主要在两方面。
① 教会小朋友表达自己的生理需求
如上厕所,渴了,饿了,肚子疼,累,困等。
② 要教会孩子表达自己的感受
帮助孩子认知并表达自己的情绪,开心,生气,难过等。这样在小朋友回家后,就可以更好的与我们交流在幼儿园的情况啦。
2、自理能力:
儿童在上幼儿园之前,必须具备一定的生活技能,如自己吃饭,上厕所,睡觉等。
这些小朋友力所能及的事,应当尽早去训练小朋友做,一定要分清爱和溺爱的区别。
如上述这些生活技能在小朋友两岁多时即可开始锻炼。
3、锻炼分离的能力(全职妈妈们注意啦)
要在日常生活中,锻炼小朋友与父母,尤其是妈妈的分离能力。
前期可以在保证小朋友安全的情况下,让小朋友独立的玩耍,妈妈呆在另外一个房间。
在小朋友逐渐适应短时间的分离之后,可以与小朋友做好约定。
比如妈妈下楼一趟,等你拼好拼图就回来;妈妈出去给你买好吃的,你睡醒了就回来。
在这个过程中,让小朋友适应分离。同时,建立亲子之间的信任感。让小朋友知道,妈妈走了,是一定会再回来的。
4、自我保护的能力
① 安全人员名单。
给小朋友做一个名单,告诉小朋友哪些人才是安全的人,哪些人可以相信。
② 身体安全,小朋友之间难免发生摩擦。
第一,教会小朋友勇敢大声的说“不”。
第二,告诉小朋友在玩耍时,保护好自己的脆弱部位,如头部,眼睛。
第三,自己的私密部位,禁止任何人触碰!即使是父母,也要在小朋友同意之后。
③ 对一切陌生人说“不”。
5、规则感和听从指令的能力
要在小朋友两到三岁之间,逐渐培养小朋友的规则感和听从指令的能力。
也就是要给小朋友“立规矩”了。
具体的方式就是要跟小朋友约法三章,提前告知哪些行为是可以做的,哪些是不能做的。
让小朋友知道这就是规矩,以及打破了规则之后会有哪些惩罚。
剩下的就是贯彻落实了,做错了那就要承担相应的后果,用温和而坚定的态度去纠正小朋友违反规矩的行为。
最终将规则意识内化,让小朋友拥有自律的能力。
切记在“执法”时要对事不对人。
如:“妈妈是爱你的,但是妈妈不喜欢你刚才的行为,因为我们说过,那是错误的行为。所以现在你要和妈妈一起把刚才弄乱的房间一起收拾好”。
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